皆様コンニチハ、motasukeです。
近頃の学校での問題解決への道をハタと思いつきました。最善ではないにしても
まぁまぁ良いのではないかと思ってはいるんですけど…。
まず問題の起きた原因ですが、
公立高校での未履修問題は、授業時間の不足から、受験対策の為に多くの時間を割きたいという物理的な問題と、
受験に無関係ならそうした科目を学ぶ事の意味を見出せないという
倫理的な問題がからんでいる。
イジメの問題は子供達の心による部分が大きいと思います。
教育の場だけでは無く、完全な平等とは有り得ないものなので、
差別をしないように…という教え方をしたところで
余り意味を成すとは思えない。
例えるなら体が大きいという点をとってみても、
みんな同じなんだからと子供達に言ったところで通用するはずもなく、
混乱するだけだと思います。
皆の体格が同じではないのだから、子供にしてみれば「やっぱり違う」
と思うに違いない。
という事を踏まえていくと、
近頃の学校での問題解決への道をハタと思いつきました。最善ではないにしても
まぁまぁ良いのではないかと思ってはいるんですけど…。
まず問題の起きた原因ですが、
公立高校での未履修問題は、授業時間の不足から、受験対策の為に多くの時間を割きたいという物理的な問題と、
受験に無関係ならそうした科目を学ぶ事の意味を見出せないという
倫理的な問題がからんでいる。
イジメの問題は子供達の心による部分が大きいと思います。
教育の場だけでは無く、完全な平等とは有り得ないものなので、
差別をしないように…という教え方をしたところで
余り意味を成すとは思えない。
例えるなら体が大きいという点をとってみても、
みんな同じなんだからと子供達に言ったところで通用するはずもなく、
混乱するだけだと思います。
皆の体格が同じではないのだから、子供にしてみれば「やっぱり違う」
と思うに違いない。
という事を踏まえていくと、
| 12:03:19 |
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[家族・教育] Posted by motasuke (もたすけ) |
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